Avviso pubblico per la redazione di graduatorie di istituto anno 2021

Il Direttore

rende noto che sono aperti i termini per la presentazione delle domande relative alla formulazione delle seguenti graduatorie di Istituto valide per un triennio dalla data di pubblicazione della graduatoria definitiva .

I settori artistico-disciplinari per i quali è indetta tale procedura selettiva sono di seguito indicati:

 

Codice

Bando prot. 6531 del 04/11/2021 

Settore artistico- disciplinare 

1

CODI/23

CANTO

2

CODI/06

VIOLINO

3

CODI/22

STRUMENTI A PERCUSSIONE

4

COMI/03

MUSICA  DA CAMERA

5

COTP/01

TEORIA DELL'ARMONIA E ANALISI            

La domanda deve pervenire, pena l’esclusione, entro il termine perentorio del  04 dicembre 2021.

 

Sono aperti i termini per la presentazione delle domande relative alla formulazione delle seguenti graduatorie di Istituto valide per un triennio dalla data di pubblicazione della graduatoria definitiva .

 I settori artistico-disciplinari per i quali è indetta tale procedura selettiva sono di seguito indicati:

Codice

Bando prot. n. 7151 del 23/11/2021 MODIFICATO DAL DECRETO ERRATA CORRIGE DEL 30/11/2021

Settore artistico- disciplinare da bandire

CODD/01

DIREZIONE DI CORO E REPERTORIO CORALE PER LA DIDATTICA

CODD/02

ELEMENTI DI COMPOSIZIONE PER DIDATTICA DELLA MUSICA           

CODM/04

STORIA DELLA MUSICA

COTP/02

LETTURA DELLA PARTITURA

La domanda deve pervenire, pena l’esclusione, entro il termine perentorio del  23 dicembre 2021.

 

 

 

. Le discipline per le quali è indetta tale procedura selettiva sono di seguito indicate:

 

Codice

discipline   Bando prot. n. 7561 del 02/12/2021

1

CODC/05

ORCHESTRAZIONE CONCERTAZIONE JAZZ

2

COMJ/02

CHITARRA JAZZ

3

COMJ/01

BASSO ELETTRICO JAZZ

4

COMJ/08

TROMBONE JAZZ

5

COMJ/11

BATTERIA E PERCUSSIONI JAZZ

6

COMJ/12

CANTO JAZZ

 

La domanda deve pervenire, pena l’esclusione, entro il termine perentorio del  3 gennaio 2022.


Data pubblicazione: 04/11/2021
Categorie: Bandi di concorso, Personale docente

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